Skolens tilblivelse 

Nuuk Internationale Friskole er den første grønlandske friskole, etableret d. 1. september 2006. I dag har skolen ti klasser med en klassekvotient på max. 21 elever, undtaget 1.klasse med 23 elever.

Udgangspunktet for skolens tilblivelse kom fra en gruppe forældre, der ønskede et stærkt fagligt alternativ til Folkeskolen kombineret med høj trivsel. I samarbejde med en række virksomheder lykkedes det at etablere en skole, der den dag i dag fortsat er i udvikling og afspejles af forældregruppen i samarbejde med personalet.

Skolen har til huse i en bygning der ejes og administreres af Posthuset A/S, en virksomhed der ejes af en bred vifte af personer og virksomheder. Dermed har skolen ligeledes et stærkt bånd knyttet til det lokale erhvervsliv.

NIF er i dag en velvoksen institution med ca. 200 elever og rundt regnet 30 fastansatte.

Velkommen til Friskolen

Nuuk Internationale Friskole er en friskole med et internationalt fokus. Vores hverdag bærer præg af målsætningen om at få selvstændige og aktive elever, der efterfølgende har mulighed for at begå sig i et internationalt studie- eller arbejdsliv. 

Som friskole tager vi afsæt i den danske friskole-tradition, der bygger på friskolens fem grundlæggende friheder: 

- Idemæssig frihed 

- Pædagogisk frihed 

- Økonomisk frihed 

- Ansættelsesfrihed 

- Elevfrihed 

Skolen overholder desuden “Landstingslov nr. 10 af 15. april 2003 om fri grundskoler og undervisning i hjemmet m.v.”

Vores pædagogiske frihed gør, vi tillægger begreberne kreativitet og fantasi stor værdi i vores daglige arbejde. Derudover skal undervisningen bidrage til elevens almene dannelse. 

Den økonomiske frihed medfører, vi har mulighed for at prioritere de emner, vi finder mest relevant. Skolens bestyrelse samarbejder med skolens ledelse om at forvalte skolens økonomi. 

Ansættelsesfriheden betyder, vi ansætter de personer, vi vurderer er kompetente til de opgaver, der skal udføres på skolen. Vi lægger naturligvis vægt på, disse personer deler vores idemæssige holdning og pædagogiske grundsyn. 

Elevfriheden gør, det er skolen selv, der bestemmer, hvem der kan være elev på skolen. Alle elever, der ønsker optagelse på NIF skal igennem et optagelsesforløb - se “Skolestart”.

Vi er en skole hvor alle er med til at skabe et miljø, der giver plads til den enkelte i fællesskabet. Vores værdier, fællesskab, tillid, dannelse og ambition vægtes højt i samarbejdet om børnene.