Peqatigiinnermut politikki
NIF-imi pimmatiginninnerit imaluunniit annersaanerit aammalu siorasaarerpalaartumik pissuseqarnerit akuersaanngilluinnarpagut.
Meeqqat tamarmik assigiinngiffeqarput, aammalu kikkut tamarmik kammaginerpaaneqarsinnaanatik. Naak kammagiinnerpaagaluarluni aporaattoqarsinnaavoq aaqqiagiinnerillu pilersinnaasarlutik.
Pisuni taakkunani imminut ataqqeqatigiinnissaq kiisalu aamma peqatigiilluni aaqqiagiinngissutsip aaqqiifiginiarnissaa pingaaruteqarpoq.
NIF-imi imminut aallaavigiuarnissaq pingaartitaraarput, tassungalu atatillugu meeqqat illuatungeriit tamarmik inissaqartinnissaat pillugu oqaloqatigisarlutigit.
Atuarfimmiitilluta immitsinnut torersumik oqaluuttarpugut immitsinnullu paaraluta – atuartitsinerup iluani aammalu anitsiarnerni.
Atuartut tamarmik, angajoqqaat aammalu ilinniartitsisut ataatsimut aaqqiagiinngissutit annertusigaluttuinnannginnissaannut pisoqarsimatillugulu sukkanerpaamik aaqqiiniarnissaminnut akisussaaffeqarput.
Aaqqiagiinngissutit amerlanerpaartaat qujanartumik atuarfimmi sulisunit meeqqat suleqatigalugit aaqqinneqartarput. NIF-imi ilinniartitsisut pisumi illuatungeriit peqataasimasut tamaasa oqaloqatigisarpaat, soorunalumi aamma meeqqat pisumik ilisimannissinnaasut aamma. Pisoqarsimatillugu pisoq nalilersorneqartarpoq, matumani angajoqqaat ilanngunneqarnissaat pisariaqarnersoq eqqarsaatigalugu.
NIF-imi atuaqatigiiaani immikkut tamani angajoqqaajusut qanimut suleqatigilluarnissaat pingaartitaraarput. Tamannalu ukiumoortumik aaqqissuussat klassinilu ataatsimeeqatigiinnerit atorlugit attanniarneqartarluni. Aaqqiagiinngittoqarsimatillugu angajoqqaat piumassuseqarlutik meeqqatik eqqartueqatigisarnissaat NIF-imit pingaartinneqarpoq.
NIF peqqissaarnermut- aamma peqatigiinnermut atatillugu maleruagassaqaraluartoq atuaqatigiiaani tamani angajoqqaajusunut pimmatiginninnerup ingalassimatinnissaanut pitsaasumiillu akaareqatigiinnissamut atatillugu klassimi suut maleruagassaassanersut ataatsimut eqqartueqatigiiffiginissaat kajumissaataavoq.
Inatsisit namminerisamik atuutilersinneqarsimasut maleruassallugit ajornannginnerusarput. Oqalliseqatigiinnerlu angajoqqaanut atuartunullu suup iluatsissimaneranik iluatsinngitsoorsimaneranillu ilisimannilersitsisarpoq. Malittarisassat ukiumoortumik angajoqqaanut ataatsimiisitsinermi oqallisigineqarnissaat innersuussutigineqarpoq, taassumallu kinguneratigut atuaqatigiit iluanni.
Ataavartumik peqatigiinnissamut malittarisassanik maleruaannginneq kinguneqartitsilersarpoq.
Velkommen til Friskolen
Nuuk Internationale Friskole er en friskole med et internationalt fokus. Vores hverdag bærer præg af målsætningen om at få selvstændige og aktive elever, der efterfølgende har mulighed for at begå sig i et internationalt studie- eller arbejdsliv.
Som friskole tager vi afsæt i den danske friskole-tradition, der bygger på friskolens fem grundlæggende friheder:
- Idemæssig frihed
- Pædagogisk frihed
- Økonomisk frihed
- Ansættelsesfrihed
- Elevfrihed
Skolen overholder desuden “Landstingslov nr. 10 af 15. april 2003 om fri grundskoler og undervisning i hjemmet m.v.”
Vores pædagogiske frihed gør, vi tillægger begreberne kreativitet og fantasi stor værdi i vores daglige arbejde. Derudover skal undervisningen bidrage til elevens almene dannelse.
Den økonomiske frihed medfører, vi har mulighed for at prioritere de emner, vi finder mest relevant. Skolens bestyrelse samarbejder med skolens ledelse om at forvalte skolens økonomi.
Ansættelsesfriheden betyder, vi ansætter de personer, vi vurderer er kompetente til de opgaver, der skal udføres på skolen. Vi lægger naturligvis vægt på, disse personer deler vores idemæssige holdning og pædagogiske grundsyn.
Elevfriheden gør, det er skolen selv, der bestemmer, hvem der kan være elev på skolen. Alle elever, der ønsker optagelse på NIF skal igennem et optagelsesforløb - se “Skolestart”.
Vi er en skole hvor alle er med til at skabe et miljø, der giver plads til den enkelte i fællesskabet. Vores værdier, fællesskab, tillid, dannelse og ambition vægtes højt i samarbejdet om børnene.